Edomex se suma a «Leer es Resistir» con maratón por la memoria indígena y afromexicana
El Gobierno del Estado de México participó en el Maratón por la Lectura y las Artes «Leer es Resistir», organizado por la Secretaría de Educación Pública (SEP) para conmemorar el Día de la Resistencia de los Pueblos Indígenas y Afromexicanos. La actividad reunió literatura y expresiones artísticas con el objetivo de acercar a estudiantes a la memoria histórica y la diversidad cultural del país.
El encuentro se llevó a cabo en la Escuela Secundaria General núm. 58 «Valentín Gómez Farías», en Nezahualcóyotl, como parte de la estrategia nacional «El ABC de las Emociones», impulsada por la Presidenta Claudia Sheinbaum Pardo para fomentar la reflexión sobre las emociones y la convivencia comunitaria.
Autoridades educativas dan voz a la memoria de los pueblos
Mario Delgado Carrillo, Secretario de Educación Pública, participó activamente en la jornada con la lectura individual de «Yanga», de Chris Mercer, y la lectura colectiva de «Se oye kuakualtsin», de Reynaldo Rivera. Durante el diálogo con estudiantes sobre la historia de Yanga, el funcionario destacó la importancia de preservar la memoria de los pueblos y comprender las luchas de generaciones anteriores como clave para valorar la libertad, la independencia y la soberanía nacional.
«Estos principios forman parte del trabajo de la Presidenta Claudia Sheinbaum Pardo y reflejan nuestro compromiso por garantizar el derecho a la educación», señaló Delgado Carrillo a los asistentes.
La Nueva Escuela Mexicana en acción
Miguel Ángel Hernández Espejel, Secretario de Educación, Ciencia, Tecnología e Innovación (SECTI) del Estado de México, compartió el poema «Grietas», de Diana Domínguez, durante la jornada. El funcionario enfatizó que estas actividades contribuyen a la formación integral de estudiantes conforme a los principios de la Nueva Escuela Mexicana, al abrir espacios para la expresión, la escucha y la comprensión de distintas experiencias.
Literatura y danza para fortalecer la convivencia
Durante la jornada, autoridades educativas, representantes municipales y estudiantes compartieron obras literarias que dieron voz a las historias de los pueblos indígenas y afromexicanos. El programa incluyó la participación de la Escuela de Bellas Artes de Amecameca, que presentó las danzas de Matachines y Otomí, enriqueciendo el encuentro dedicado a la lectura, la diversidad cultural y el diálogo intergeneracional.
Esta iniciativa refleja el compromiso del sistema educativo mexicano por mantener viva la memoria histórica y promover una convivencia respetuosa que reconozca la pluralidad cultural del país.
