La academia sale de las aulas: presentan revista Xihmai en San Lázaro
La diputada Laura Hernández García (Movimiento Ciudadano) presentó este martes en la Cámara de Diputados la edición número 40 de la revista Xihmai, una publicación semestral arbitrada de la Universidad La Salle de Pachuca que se especializa en investigaciones sobre transformación social desde las ciencias sociales y humanidades.
El acto marca un hito en la estrategia de democratizar el acceso al conocimiento académico, llevando fuera de los recintos universitarios contenidos que normalmente permanecen en círculos cerrados de investigadores y estudiosos.
Abrir espacios para que la ciudadanía acceda al conocimiento
Durante la presentación, Hernández García enfatizó la importancia de que la Cámara de Diputados sea un espacio accesible para sectores de la población que tradicionalmente quedan excluidos de estos lugares. «Se ha abierto el espacio a distintas personas y eventos, como la feria de literatura indígena y afrodescendiente, que fue todo un éxito y surgió desde la sociedad civil», señaló.
La legisladora argumentó que si estas publicaciones no se presentan fuera de las universidades, «la ciudadanía no accedería a estos contenidos, porque normalmente las personas no asisten a presentaciones en recintos universitarios». Por ello, consideró fundamental difundir Xihmai como «un proyecto social, cultural y científico».
Una revista comprometida con la humanidad
Sinead Martínez Ruiz, directora de Xihmai, explicó que el nombre proviene del ñañu y significa «humanidad», reflejando el compromiso ético y científico de la Universidad La Salle con la sociedad mexicana. «La intención de esta publicación es hacer llegar el conocimiento que se genera en la universidad y que se traduzca en una mejor comprensión de las circunstancias que se viven y en una transformación», detalló.
Desde su creación hace 20 años, la revista ha buscado establecer diálogos incluso entre países y en múltiples idiomas, abordando temas que van desde las desigualdades, la pedagogía y las transformaciones sociales hasta aspectos que buscan mejorar la calidad de vida de las personas.
Romper los moldes académicos tradicionales
Joaquín Liendo Lavaniegos, integrante del Consejo Editorial y docente investigador de la Universidad La Salle de Pachuca, coincidió en la necesidad de abrir espacios públicos para compartir conocimiento generado en instituciones educativas. «Los temas que se abordan preocupan a la sociedad, pero regularmente se quedan en el mismo círculo. La idea es buscar que esto traspase nuestras pequeñas fronteras», señaló.
La edición 40, titulada «La mesa de al lado», rechaza la falsa neutralidad y objetividad con la que opera el contexto académico, histórico y sociopolítico. Esta edición busca posicionar reflexiones que se atrevan a salir de moldes categóricos hegemónicos y colocar el pensamiento situado en el centro de las discusiones académicas.
Tecnología, inteligencia artificial y sus impactos reales
Entre los artículos publicados destaca «Rostros filtrados, cuerpos imaginados: performatividad, sexismo y sesgo algorítmico en los filtros de Tik Tok», de Anadshieli Morales Celaya y Leonardo Bastida Aguilar, de la Universidad Iberoamericana.
Los autores analizaron cómo los filtros de la plataforma social generan homogenización y estandarización de cánones de belleza a través de la inteligencia artificial. Según señalaron, esta normalización visual permite que usuarios busquen cumplir con estándares que antes no existían en sus cuerpos. «Es fundamental cuestionar la tecnología e identificar su punto de partida, sus alcances y el impacto en las personas y la sociedad», convocaron los investigadores.